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讲述|五一,再忆“武湖”!

发布时间:[2020-05-01] 作者:[伞吉鹏] 阅读量:[2117]

       本网讯(通讯员 伞吉鹏)高校的变迁发展通常都会经历特殊的考验,在困难和挑战面前寻找解决问题的出路,对于湖北幼专来说也并不例外。20137月,原省幼师租用武汉市黄陂区一所学校开始了超过半年的办学历程,也正是从那时起湖北幼专有了班车的身影。时任武湖校区管理办公室负责人的谢少华老师,回想起那段特殊的办学经历,至今记忆犹新、感慨万分。

       一、校区外迁发展,办学面临挑战

       由于国家鼓励支持幼教事业发展,社会对高质量幼儿教师需求激增,报考我校的考生迅速增加,加之学校外迁发展等多种因素,2013年,学校在通过广泛调研和实地考察之后决定,租用武汉市黄陂区武湖一所闲置学校的校舍作为学校临时的办学场所,学校20111000余名学生搬至武湖校区进行学习生活。

        外迁发展办学,虽然不是先例,但位于武汉市黄陂区的武湖校区却给当时的学校工作带来了不小的挑战。“由于武湖校区位置偏远,校区老旧、硬件设施不够完善,相比于交通便利、设施齐全、热闹繁华的武珞路校区而言,学校当时面临着学生搬迁动员难度大、配套硬件设施不完善、教职员工值班值守难等诸多问题,办学面临的挑战是前所未有的。”谢少华老师回忆时说,“为了保障2011级学生能够正常学习和生活,学校成立了工作专班,全面管理武湖校区教学工作、学生工作、保卫工作和日常管理。”

       二、立足本职工作,做好办学保障

       办学的首要条件就是要有相对完善的硬件设施。学校高度重视此项工作,派人多次前往武湖校区实地考察硬件设施情况,列出修缮清单,联系租用方及时解决。

       2011级学生的计算机课程需要一间计算机教室,当时武湖校区的计算机教室已经多年没有使用,线路全部处于断开状态,有的电脑还不能使用,“在学校的统一安排下,我与关业刚、胡孝义、刘欣、文云海、吴彦彰、赵义等多位老师,在暑假期间来到武湖校区,清理计算机教室,逐个检查每个电脑的‘健康状况’,对破损的电脑进行修理,打扫教室清洁卫生,每个人累的灰头土脸、汗流浃背,大家齐心协力差不多用了一周的时间,完成了计算机教室的清理和布置,确保了学生计算机课程的正常进行。”谢少华老师说。

       由于在武湖校区生活学习的学生基本上都是女生,校园安全防护工作尤为重要。“邢信柏老师作为武湖校区安全工作的负责人,积极联系当地派出所,协调做好校园安全保卫工作,制定了校园安全防范工作管理办法和相关预案。”谢少华老师说,“虽然位置偏远,存在人手不足的问题,但是办学期间校园的安全管理工作没有出现大的问题,学生之间偶尔发生的小插曲,都在老师们的耐心劝解下,随着彼此之间的欢笑而消散。”

       办学面临困难、工作存在挑战,坚守武湖的教职员工主动担当,不惧挑战,勠力同心解决了武湖办学过程中遇到的一个又一个难题。本着对工作高度负责的态度,坚持对学生爱生如子的做法,他们赢得了学生的肯定和赞誉。

       敢于直面挑战、战胜困难,需要有强大的内驱力,对于谢少华老师而言,他的内驱力来源于校领导的嘱托。“在去武湖校区开展工作前,周宗清校长嘱托我,在做人上,要学会关心老同志、爱护‘小同志’,一件事情取得了成功,多想一想别人的付出;一件事情没有做好,要多思考一下自身的不足。在做事情上,要脚踏实地、不怕吃亏、忍辱负重、心胸开阔,这是作为一个管理者应该有的姿态,坚决不能做语言的巨人、行动的矮子。”谢少华老师对周校长的嘱托至今保持着清晰深刻的记忆。

       三、悉心开展教学,践行教师本色

       教学是武湖校区的中心工作,为了做好教学管理工作,“贺小兵老师作为教务处的代表来到武湖校区,在学校的统一规定和要求下,积极组织开展武湖校区的教学工作,在面临硬件设施不够完善、教学条件不利因素的影响,贺小兵老师把2011级的教学工作安排的井井有条,从每日早晚自习的学习内容到每个班级的琴点和舞点;从教学管理人员的值班值守、维护教学秩序到组织开展各项课程考试、举办新颖有趣的校园运动会,从发现问题到及时解决,每一个细节、每一次工作,都是教师本色的真实体现。”谢少华老师说,“不仅仅是贺小兵老师,在武湖校区坚守过、奋斗过的所有教师,他们都是学生们学习的榜样,他们用自己的一言一行,诠释着学高为师、身正为范的内涵。”

       四、携手共克时艰,尽显“幼师”大爱

       在武湖校区开始正式教学前,学校面临着一件重要的事情——“搬家”。20136月底,学生放暑假前,学校组织全校教师将2011级学生的生活和学习物品搬运至武湖校区存放以便开学后直接开始学习。从武珞路校区将20个班级的学生物品搬至武湖校区,这并非一件容易的事情,虽然在“搬家”前做了详细的方案,2011级的班主任向全体学生做出了明确要求,但难免会出现小的纰漏。由于搬运行李物品比较多,当时在搬家的过程中,学生不小心遗忘了自己的行李物品,时任18班的班主任胡孝义老师,就用自己新买的车,帮学生托运行李物品;作为班主任的王勤老师,本班对应的搬运货车开走了,因为学生生活物品没能及时搬上货车而掉下了焦急的眼泪。学生年纪小、力气小,班主任们就亲自动手,帮忙搬运,楼上楼下、装车、摆放行李,每一滴汗水都凝聚了他们对学生深沉的爱。

       “当时,在师生们共同努力下,一千余人的学生物品当天全部搬运完毕,存放在武湖校区一楼的办公室内,但是一场突如其来的大暴雨,让全校教师再次被动员起来。”谢少华老师说,“由于武湖校区地势低洼,排水不畅,雨量过大等多种因素,放置在一楼办公室的学生学习和生活用品被雨水浸泡。得知消息后,学校迅速组成了专门工作小组,全校上下从校领导到普通教职员工,全部赶赴武湖校区,将被浸泡的学生用品,从水中搬出。当时天气炎热,我们的老师肩扛手抱、不怕烈日,将学生们的物品从办公室妥善放置在操场上晾晒,一干就是一整天。中午,很多老师连午饭都没有顾得上吃,最后大家在班车回家的路上都安静地睡着了。由于抢救及时,学生的物品损失较小,学生们知道此事后,纷纷发送短消息向老师表示感谢。”当时,武湖校区负责和我校做对接管理工作的罗主任看到这一幕时,对谢少华老师说:“幼师的老师真团结、很敬业,有责任心、有爱心。暑假期间,短时间内能把全校教师集结起来,投入工作,没有抱怨的,都抢着搬运学生物品,让人感动。学生们有你们这样的老师,是人生中的幸福。”

       今天,是2020年的“五一”劳动节,回望湖北幼专近十年建设发展足迹,武珞路校区、美院校区、武湖校区、马房山校区,当下立足于汤逊湖校区和葛店校区,每一次停留都是湖北幼专建设发展史上弥足珍贵的记忆。“校兴我荣,校衰我耻。”谢少华老师感慨地说,“我们经历了不同的办学环境,需要总结和思考的有很多,对于学校长远的建设发展而言,全校教职员工需要凝神聚力,强化精神引领,学校领导要真正地把广大教职工团结到共谋幼专建设发展的事业上来。习近平总书记提出人类命运共同体,此次新冠肺炎疫情就是最好的例证,中国取得了扎实显著的抗‘疫’成绩。对于湖北幼专而言,同样要有幼专命运共同体,教职工要勠力同心、众志成城,要心往一处想、力往一处使,把学校的事情当成我们自己的事情,只要有这样的思想认识和精神境界,我相信我们湖北幼专的明天会更加美好。”


       武湖办学时期的珍贵照片:


教职工开展的踢毽子比赛


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学生设计布置的教室

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趣味运动会和圣诞舞会

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十项技能”竞赛

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难忘的“晒被子”

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审稿:程琳

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